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Analisi e studio su Carsten Peter Thiede LA NASCITA DEL CRISTIANESIMO Arnoldo Mondadori Ed., Milano 1999 – Trad. dal tedesco di Enzo Gatti Sintesi e commento sul contenuto del testo Parte II di 2 (Dalla nota 16 di pag. 39, sui fratelli di Gesù): Un’ipotesi: che Maria avesse fatto voto di castità, data in sposaContinua a leggere “LA NASCITA DEL CRISTIANESIMO (Carsten Peter Thiede) – PARTE 2 di 2”

Analisi e studio su Carsten Peter Thiede LA NASCITA DEL CRISTIANESIMO Arnoldo Mondadori Ed., Milano 1999 – Trad. dal tedesco di Enzo Gatti Sintesi e commento sul contenuto del testo Parte I di 2 P. Thiede originario della Germania nacque nel 1952. Storico e papirologo. Insegnante a Pederborn e a Londra. Membro del dipartimento diContinua a leggere “LA NASCITA DEL CRISTIANESIMO (Carsten Peter Thiede) – PARTE 1 di 2”

Analisi e studio suAnna Maria Nada Patrone VIVERE  NELLA  SCUOLA Insegnare e apprendere nel Piemonte del tardo MedioevoTorino, Paravia, 1996 Parte V di 5 I testi scolastici e la loro circolazione Sin dalla creazione delle prime scuole laiche le parlate locali avevavo già ovunque una notevole funzione anche nella vita pubblica, nonostante tutti gli attiContinua a leggere “VIVERE  NELLA  SCUOLA – Parte 5 di 5”

Analisi e studio suAnna Maria Nada Patrone VIVERE  NELLA  SCUOLA Insegnare e apprendere nel Piemonte del tardo MedioevoTorino, Paravia, 1996 Parte IV di 5 Aspetti di vita quotidiana Gli edifici scolastici costituirono sempre un problema scottante nella gestione della scuola comune: non potevano essere funzionali ed adeguati a ottimali risultati didattici, in quanto non soloContinua a leggere “VIVERE  NELLA  SCUOLA – Parte 4 di 5”

Analisi e studio suAnna Maria Nada Patrone VIVERE  NELLA  SCUOLA Insegnare e apprendere nel Piemonte del tardo MedioevoTorino, Paravia, 1996 Parte III di 5 La professione del maestro: un’occupazione precaria e difficile La ferma e il licenziamento del maestro dipesero ovunque esclusivamente dagli organi collegiali, in particolare della credenza. Nell’ordine del giorno era posta inContinua a leggere “VIVERE  NELLA  SCUOLA – Parte 3 di 5”

Analisi e studio suAnna Maria Nada Patrone VIVERE  NELLA  SCUOLA Insegnare e apprendere nel Piemonte del tardo MedioevoTorino, Paravia, 1996 Parte II di 5 Una tipologia tradizionale: la scuola pubblica in Piemonte Se i documenti sembrano far risalire l’inizio della scuola di comune in Piemonte ai primi decenni del Trecento, proprio dall’esame delle fonti scritteContinua a leggere “VIVERE  NELLA  SCUOLA – Parte 2 di 5”

Analisi e studio suAnna Maria Nada Patrone VIVERE  NELLA  SCUOLA Insegnare e apprendere nel Piemonte del tardo MedioevoTorino, Paravia, 1996 Parte I di 5 Una proposta di riflessione   Le istituzioni educative sono finalmente considerate dalla storiografia come elementi essenziali per una completa comprensione delle vicende, non soltanto culturali, di una società. Rimane tuttavia molto daContinua a leggere “VIVERE  NELLA  SCUOLA – Parte 1 di 5”