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Un tuffo fra le pagine Daniel Goleman INTELLIGENZA EMOTIVA Titolo originale: Emotional intelligence – 1995R.C.S. Libri & Grandi Opere S.p.A. – Ed. CDE spa, Milano, 1996 Parte 4 di 4 16) INSEGNARE A SCUOLA LE EMOZIONI (Metaemozione:) I contenuti dell’insegnamento comprendono l’autoconsapevolezza, ossia: L’autoconsapevolezza può anche consistere nel riconoscimento della propria forza e delle proprieContinua a leggere “INTELLIGENZA EMOTIVA – Daniel Goleman – Parte 4 di 4”

Un tuffo fra le pagine Daniel Goleman INTELLIGENZA EMOTIVA Titolo originale: Emotional intelligence – 1995R.C.S. Libri & Grandi Opere S.p.A. – Ed. CDE spa, Milano, 1996 Parte 3 di 4 UN’OCCASIONE DA COGLIERE 12) IL CROGIOLO FAMILIARE Il fatto di avere genitori intelligenti dal punto di vista emotivo è di per se stesso una fonteContinua a leggere “INTELLIGENZA EMOTIVA – Daniel Goleman – Parte 3 di 4”

Un tuffo fra le pagine Daniel Goleman INTELLIGENZA EMOTIVA Titolo originale: Emotional intelligence – 1995R.C.S. Libri & Grandi Opere S.p.A. – Ed. CDE spa, Milano, 1996 Parte 2 di 4 6) INTELLIGENZA EMOTIVA: UNA CAPACITA’ FONDAMENTALE Quando le emozioni sopraffanno la concentrazione, quel che viene effettivamente annientato è una capacità mentale che gli scienziati cognitiviContinua a leggere “INTELLIGENZA EMOTIVA – Daniel Goleman – Parte 2 di 4”

Un tuffo fra le pagine Daniel Goleman INTELLIGENZA EMOTIVA Titolo originale: Emotional intelligence – 1995R.C.S. Libri & Grandi Opere S.p.A. – Ed. CDE spa, Milano, 1996 Parte I di 4 PREFAZIONE ALL’EDIZIONE ITALIANA Necessità di insegnare ai bambini quello che potremmo definire l’alfabeto emozionale – le capacità fondamentali del cuore. Come negli Stati Uniti, ancheContinua a leggere “INTELLIGENZA EMOTIVA – Daniel Goleman – Parte 1 di 4”