Archivi dei tag:Progetto Educativo Europeo

Progetto Socrates/Comenius-Azione 1 Uno sguardo d’insieme alle attività sviluppate nel Progetto Socrates dell’Istituto Comprensivo di Paesana e ai loro significati educativi nel primo quadriennio di esperienza in partenariato. Mario BrunoPaesana, luglio 2001 5.  Cuore o cervello? Per riprendere il filo del discorso iniziato al precedente punto 1, vediamo come il terreno di studio e diContinua a leggere “Un ponte senza fine… ovvero… Attendere per non attendere – Parte 5 di 5”

Progetto Socrates/Comenius-Azione 1 Uno sguardo d’insieme alle attività sviluppate nel Progetto Socrates dell’Istituto Comprensivo di Paesana e ai loro significati educativi nel primo quadriennio di esperienza in partenariato. Mario BrunoPaesana, luglio 2001 4.  Pensare … “a lato” Essere creativi significa, fra le tante cose che si dicono, soprattutto essere capaci di formare nuove idee eContinua a leggere “Un ponte senza fine… ovvero… Attendere per non attendere – Parte 4 di 5”

Progetto Socrates/Comenius-Azione 1 Uno sguardo d’insieme alle attività sviluppate nel Progetto Socrates dell’Istituto Comprensivo di Paesana e ai loro significati educativi nel primo quadriennio di esperienza in partenariato. Mario BrunoPaesana, luglio 2001 Sulle orme dell’Empirismo critico. Confutare e progredire. Il problema universale che pervade il pensiero di ogni persona è il problema di comprendere ilContinua a leggere “Un ponte senza fine… ovvero… Attendere per non attendere – Parte 3 di 5”

Progetto Socrates/Comenius-Azione 1 Uno sguardo d’insieme alle attività sviluppate nel Progetto Socrates dell’Istituto Comprensivo di Paesana e ai loro significati educativi nel primo quadriennio di esperienza in partenariato. Mario BrunoPaesana, luglio 2001 GLI  ITINERARI  PROGETTUALI 1. Perché Metacognizione Può sembrare una moda. Prima si parlava di trovare le risposte adeguate agli stimoli e tutta l’attenzioneContinua a leggere “Un ponte senza fine… ovvero… Attendere per non attendere – Parte 2 di 5”

Progetto Socrates/Comenius-Azione 1 Uno sguardo d’insieme alle attività sviluppate nel Progetto Socrates dell’Istituto Comprensivo di Paesana e ai loro significati educativi nel primo quadriennio di esperienza in partenariato. Mario BrunoPaesana, luglio 2001 La filosofia del Progetto Educativo Europeo Il Progetto “Socrates/Comenius-Azione 1” che prese il via nel 1997 in un’intesa di partenariato fra la nostraContinua a leggere “Un ponte senza fine… ovvero… Attendere per non attendere – Parte 1 di 5”